বিজ্ঞান

ইরানে বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি: ইরানে, শতাংশ জনসংখ্যা ছয় বছরেরও বেশি বয়সী সাহিত্যিক বিবেচনায়, তিনি গত ২0 বছরে দ্রুত বৃদ্ধি পেয়েছেন, 87,6 এ 2016% স্পর্শ করেছেন।
ইরানে বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি, বিশ্ববিদ্যালয়

ইরানে বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি: ইরানে, শতাংশ জনসংখ্যা ছয় বছরেরও বেশি বয়সী সাহিত্যিক বিবেচনায়, তিনি গত ২0 বছরে দ্রুত বৃদ্ধি পেয়েছেন, 87,6 এ 2016% স্পর্শ করেছেন।
ইরান প্রাথমিক শিক্ষা সাংবিধানিক আইন দ্বারা বাধ্যতামূলক, এবং বেসরকারি স্কুল এবং বিশ্ববিদ্যালয় ছাড়া শিক্ষা সম্পূর্ণ কোর্স বিনামূল্যে। প্রাথমিক বিদ্যালয় চক্রটি ছয় বছর স্থায়ী হয়, তারপরে তিন বছর মধ্যবিত্ত স্কুল এবং তিন বছরের উচ্চ মাধ্যমিক বিদ্যালয়। শিশুরা সাত বছর বয়সে প্রাথমিক বিদ্যালয়ে প্রবেশ করে।

উচ্চ শিক্ষা স্কুল ইরানে প্রাচীন শিকড় আছে। আসলে তারা যুগে যুগে দৃঢ়ভাবে দৃঢ়প্রত্যয়ী Sassanids (তৃতীয়-সপ্তম শতাব্দী), রবীন্দ্র অর্দেশীর শহর ও জন্দি শাহপুরে কেন্দ্রীয় প্রতিষ্ঠান প্রতিষ্ঠার পর বছরটি 241 ডি। তে। চিকিৎসা শিক্ষার ক্ষেত্রে যে দিনগুলিতে বিশেষ গুরুত্ব দেওয়া হয়েছিল এবং গ্রিকদের বৈজ্ঞানিক অভিজ্ঞতার ব্যবহার করার কারণে ধন্যবাদ, ভারতীয় ও পার্সিয়ানরা শীঘ্রই এই দুই শহর চরম গুরুত্ব ও সম্মান কেন্দ্র হয়ে ওঠে।

সপ্তম শতাব্দীর শুরু থেকে এবং বিশেষ করে 9 শতকের শুরু থেকে ইসলামের আবির্ভাবের সাথে সাথে, অন্যান্য বৈজ্ঞানিক কেন্দ্রগুলিও বিস্তৃত এবং উন্নত, বিভিন্ন বিশেষজ্ঞদের প্রচারের জন্য, সমগ্র জনসংখ্যার জন্য বর্ধিত শিক্ষা প্রস্তাবের কাঠামোর মধ্যে।

মেকতব ("বিদ্যালয়"), মসজিদ, ক্লিনিক, ফার্মেসী, বিশ্ববিদ্যালয়, দর্শনশাস্ত্র, গ্রন্থাগার ও পর্যবেক্ষণ কেন্দ্রগুলি দেশের সর্বত্র, বিশেষ করে প্রধান শহরগুলিতে উদ্ভূত হয়: উদাহরণস্বরূপ, মারহেহ, ওলগ-বেক, রোব রশিদী।
সাম্প্রতিক সময়ে, পশ্চিমে বৈজ্ঞানিক ও প্রযুক্তিগত বিজয়, কজর প্রধানমন্ত্রীর যুগে আমির কবির দার ওল-ফোনুন (ফারসি ভাষায় دارالفنون - পলিটেকনিক ইনস্টিটিউট) এর মতো একটি আধুনিক প্রতিষ্ঠান প্রতিষ্ঠা করেছিলেন।

দার ওল-ফোনুন ইরান মধ্যে উচ্চতর পড়াশোনার প্রথম প্রতিষ্ঠান, ১৮৫১ সালে প্রতিষ্ঠিত হয়েছিল। এটি একটি পলিটেকনিক স্কুল হিসাবে প্রতিষ্ঠিত হয়েছিল যা পার্সিয়ান সমাজের তরুণদের চিকিত্সা, প্রকৌশল, সামরিক বিজ্ঞান এবং ভূতত্ত্ব বিষয়ে শিক্ষিত করার লক্ষ্যে তৈরি হয়েছিল। এটি একটি পাবলিক প্রতিষ্ঠান, রাষ্ট্র দ্বারা অর্থায়িত, যা বছরের পর বছর ধরে তেহরান বিশ্ববিদ্যালয় হিসাবে বিকশিত হয়েছিল। ইনস্টিটিউটটির নকশা তৈরি করেছিলেন মির্জা রেজা মোহনদেস, যিনি গ্রেট ব্রিটেনে পড়াশোনা করেছিলেন এবং স্থপতি মুহাম্মদ তাকী-খান মেমর-বাশি নির্মাণ করেছিলেন কাজার রাজবংশের রাজপুত্র বাহরাম মির্জার তত্ত্বাবধানে। ভবনটি একটি সমাবেশ হল, একটি থিয়েটার, একটি গ্রন্থাগার, একটি ক্যাফেটেরিয়া এবং একটি প্রেস সেন্টার দিয়ে সজ্জিত ছিল। এই অভিজাত বিদ্যালয়ে 1851 সালে 287 শিক্ষার্থী ছিল এবং 1889 সালে 1100 ডিগ্রি জারি করেছিল। তখন শিক্ষকদের কর্মীরা 1891 জন ইরানী এবং 16 টি ইউরোপীয় (সর্বাধিক ফরাসী) অধ্যাপক ছিলেন। এটির উদ্বোধনের আট বছর পরে, দার অল-ফোনুন তেহরানের অন্যতম গুরুত্বপূর্ণ উচ্চ বিদ্যালয় হিসাবে পুনর্নির্মাণ করা হয়েছিল। ইসলামী প্রজাতন্ত্রের আবির্ভাবের পরে এটি শিক্ষক ও শিক্ষকদের বিদ্যালয়ে পরিণত হয় এবং বেশ কয়েকটি পরিবর্তনের পরে ১৯৯ 26 সালে এটি বন্ধ করে দেওয়া হয়। ১৯৯৯ সাল থেকে ইরানের সাংস্কৃতিক itতিহ্য প্রশাসন কর্তৃক ভবনটি পুনরুদ্ধারের কাজ শুরু হয়। আজ এটি জাতীয় শিক্ষা সংরক্ষণাগার কেন্দ্রে পরিণত হয়েছে।

এটি 1948 বছর ছিল; কিছুক্ষণ পরে, অনেক পণ্ডিত বিদেশে রিফ্রেশার ট্রিপ তৈরি করে এবং ইরানে শিক্ষা দেওয়ার জন্য বিদেশী শিক্ষককে ডাকা হয়, তাবরিজ ও উরুমেহ শহরে উচ্চ শিক্ষার নতুন কেন্দ্র তৈরি করা হয়।

তেহরান, মাশহাদ, ইসফাহান এবং তাবারিজ বিশ্ববিদ্যালয়গুলি আনুষ্ঠানিকভাবে 1934 থেকে শুরু করে ক্রিয়াকলাপ শুরু করে। বিজ্ঞান ও উচ্চ শিক্ষা মন্ত্রণালয় প্রতিষ্ঠার সাথে সঙ্গে, 1967, রাষ্ট্র ও বেসরকারি বিশ্ববিদ্যালয় এবং উচ্চশিক্ষার অন্যান্য কেন্দ্রগুলি আরো একটি অভিন্ন কাঠামো পেয়েছে।

তেহরান বিশ্ববিদ্যালয় (1932), শরীফ ইউনিভার্সিটি বা শরিফ ইউনিভার্সিটি অফ টেকনোলজি, এসফাহান বিশ্ববিদ্যালয় (1950) এবং শিরাজ বিশ্ববিদ্যালয় (1945) ছাড়াও সবচেয়ে মর্যাদাপূর্ণ বিশ্ববিদ্যালয়গুলি রয়েছে।
তেহরান বিশ্ববিদ্যালয় (ইউটি) (ফার্সি: دانشگاه تهران, দানেশগাহ তেহরান) এটি ইরানের প্রাচীনতম এবং বৃহত্তম শিক্ষামূলক, বৈজ্ঞানিক ও গবেষণা কেন্দ্র এবং তথাকথিত (মাদার বিশ্ববিদ্যালয়)। ইউটি এটি সরকারী বিশ্ববিদ্যালয় হিসাবে আনুষ্ঠানিকভাবে 1937 সালে খোলা হয়েছিল। ইউটি-র প্রধান ক্যাম্পাসটি তেহরানের প্রাণকেন্দ্রে, অর্থাৎ অ্যাঞ্জেল্যাব অ্যাভিনিউতে অবস্থিত। তেহরানের অন্যান্য অঞ্চলে অন্যান্য ইউটি-অনুমোদিত বিশ্ববিদ্যালয় কলেজ, অনুষদ, গবেষণা কেন্দ্র এবং ইনস্টিটিউট অবস্থিত। বিশ্ববিদ্যালয়ে 1.500 টিরও বেশি শিক্ষক, 3.500 কর্মী এবং প্রায় 39.000 শিক্ষার্থী রয়েছে যেখানে 340 বিদেশী শিক্ষার্থী যুক্ত হয়েছে; 16 ধরণের ডিগ্রি, 160 মাস্টার এবং 120 প্রকারের পিএইচডি সরবরাহ করে।

শরীফ বিশ্ববিদ্যালয় বা শরীফ বিশ্ববিদ্যালয় প্রযুক্তি (ফার্সি: دانشگاه صنعتی শরীফ - দানেশগাহ-ই সানাহাতি-ই শরীফ) তেহরানের প্রকৌশল ও শারীরিক বিজ্ঞানের জন্য একটি ইরানি বিশ্ববিদ্যালয়।
সংস্কৃতি ও উচ্চ শিক্ষা মন্ত্রণালয় ও স্বাস্থ্য মন্ত্রণালয়ের তত্ত্বাবধানে অলাভজনক এবং বেসরকারী বিশ্ববিদ্যালয়গুলিও প্রতিষ্ঠিত হয়েছিল। কয়েক শত বিদেশী ছাত্র ইরানের বিভিন্ন আইএস ইনস্টিটিউটে তালিকাভুক্ত, যা বেশিরভাগ মুসলিম দেশ থেকে আসে। মন্ত্রণালয় ইরানী শিক্ষকদের সঙ্গে ফার্সি ভাষা কোর্স প্রদান করে। ইসলামী সম্মেলনের সংগঠন (ওআইসি) এর অন্যান্য সদস্য দেশগুলিতে একই ডিকাস্টার ইরানী বিশ্ববিদ্যালয়ের শাখা অফিস পরিচালনা করে।

আন্তর্জাতিক খারশমি উত্সব (আবু আব্দুল্লাহ মুহাম্মদ বিন মুসা খারসমি, বিখ্যাত গণিতবিদ যিনি 1987 এবং 780 খ্রিস্টাব্দে বসবাস করতেন) প্রতি বছর জানুয়ারিতে 850 এ প্রতি বছর সঞ্চালিত হয়: বিচারকদের একটি কমিটি আবিষ্কারক, উদ্ভাবক এবং প্রধান গবেষককে নির্বাচন করে বিভিন্ন পুরস্কার প্রদানের জন্য প্রাসঙ্গিকতা। এছাড়াও প্রতি বছর, কিন্তু আগস্টে, আন্তর্জাতিক বৈজ্ঞানিক অলিম্পিক ইরানের বিভিন্ন অনুষদের বিশ্ববিদ্যালয়ের ছাত্রদের জন্য (ইসলামিক থিওলজি অ্যান্ড সায়েন্স অ্যান্ড কালচার, ফার্সি ভাষা এবং সাহিত্য, পদার্থবিদ্যা, রসায়ন, বৈদ্যুতিক প্রকৌশল ও সিভিল ইঞ্জিনিয়ারিং, গণিত) আসছে। ওআইসি দেশ থেকে। এ ছাড়া ইরানে ইসলামী নোবেল পুরস্কার 'মুস্তফা পুরস্কার' অনুষ্ঠিত হয়।

সংস্কৃতি মন্ত্রণালয় এবং আইএস কমসচ (বৈজ্ঞানিক ও প্রযুক্তিগত সহযোগিতা স্থায়ী কমিটি) এর কোমাসট (ত্রৈমাসিক বিজ্ঞান একাডেমির তৃতীয় বিশ্বের), তানসো (তৃতীয় বিশ্বের বৈজ্ঞানিক প্রতিষ্ঠানগুলির নেটওয়ার্ক) এর ইউনেস্কোর সদস্য। (দক্ষিণে স্থায়ী উন্নয়নের জন্য বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি কমিশন), এবং দক্ষিণ গোলার্ধে বিশেষ করে অন্যান্য মুসলিম দেশগুলির সাথে সহযোগিতায় সক্রিয়।

অ্যাকাডেমিক ইয়ার 2017 / 18 উল্লেখ করে পরিসংখ্যানগত তথ্য অনুযায়ী, সরকারি বিশ্ববিদ্যালয়ে নথিভুক্ত ছাত্রদের মোট সংখ্যা সেই বছরের মধ্যে 727.5 হাজার পৌঁছেছে।
তথ্য ব্লুমবার্গের গ্লোবাল ইনোভেশন ইনডেক্সের জরিপ নিশ্চিত করে যার জন্য বিশ্বের 128 দেশের মধ্যে ইসলামিক প্রজাতন্ত্র বিজ্ঞান এবং প্রকৌশলীর স্নাতক সংখ্যা, ত্রৈমাসিক শিক্ষার চতুর্থ স্থান, 41 ° এর জন্য দ্বিতীয় স্থানে রয়েছে। সাধারণ অবকাঠামো এবং মানব রাজধানীর জন্য 48 °, বৈজ্ঞানিক প্রকাশনা সংখ্যা দ্বারা 34 ° থেকে 16 ° স্থান পর্যন্ত উঠে এসেছে।
স্কোপাসের মতে, গবেষণা সম্পর্কিত প্রকাশনা থেকে নিবন্ধগুলির সংক্ষিপ্তসার এবং উদ্ধৃতিগুলির একটি ডাটাবেস, ২০১ 2016 সালে ইরান বৈজ্ঞানিক নিবন্ধ উত্পাদন বৃদ্ধিতে প্রথম স্থান অর্জন করেছে। ২০১২ সালে দেশটি কেবলমাত্র দশম স্থান অধিকার করেছে। বৈজ্ঞানিক উত্পাদনে ইরানের অবদান ২০১ 2012 সালের ২.৪% এর তুলনায় ২০১৪ সালে ২.৪% এ পৌঁছেছে। ২০১ 10 সালে ইরানের ওয়েবসাইটে প্রকাশিত নিবন্ধের খসড়াতে ২০% প্রবৃদ্ধি রেকর্ড করা হয়েছে আইএসআই "।

সাম্প্রতিক বছরগুলিতে, মোট 2.700..6,6 বিলিয়ন ডলারের জন্য ২,XNUMX০০ টি উচ্চ উদ্ভাবনী সংস্থা জন্মগ্রহণ করেছে। এই মুহুর্তে, শক্তি, স্বয়ংচালিত এবং ইস্পাত খাতের বৃহত শিল্পকে দেশে নতুনত্বের ক্ষেত্রে আরও বিনিয়োগ করা উচিত, যা বছরের পর বছর ধরে চলমান পুণ্য প্রক্রিয়াটি সম্পন্ন করে।

২0 তম এবং ২1 শতাব্দীর মধ্যে বৈজ্ঞানিক ক্ষেত্রে সবচেয়ে বিশিষ্ট চিত্রগুলির মধ্যে একটি হল গণিত মরিয়ম মির্জাখানি, যিনি 2014 পদে পদক পদক জয়ী প্রথম মহিলা, গণিত ক্ষেত্রে সর্বোচ্চ আন্তর্জাতিক পুরষ্কারের অন্যতম।
 

আরো দেখুন

 

ভাগ
ইসলাম